2013-YGS Sonuçları için lütfen tıklayınız.

2013-Yükseköğretime Geçiş Sınavının (2013-YGS) Değerlendirilmesi Sunumu için lütfen tıklayınız.

Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları için lütfen tıklayınız. 

YGS BİTTİ, YA SONRA?

     Üniversiteye hazırlık sürecinin ilk sınavı olan Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) geride kaldı. Bu yıl ÖSYS’ye başvuran aday sayısı 1.924.526 iken; sınava giren aday sayısı 1.805.125 idi. YGS nasıl geçmiş olursa olsun, öğrenciler üzerinde oluşan ilk etki rahatlama oluyor. İlk etap atlatılmış, belirsizlik duygusu ortadan kalkmıştır. Son haftalarda gittikçe artan gerginlik ve uykusuz gecelerin ardından rahat bir nefes alma duygusu hissediliyor. En azından 2 - 2,5 aylık sürede bir daha böyle önemli bir sınav olmayacak.

Sınavdan sonraki ilk haftada yaşanan rahatlama normal hatta gereklidir. Bu, daha yoğun bir çalışma dönemine hazırlanmak için güç toplama molasıdır.

 

Zaman Kaybetmemeliyiz

Sınavdan sonraki bu rahatlama dönemi gereğinden uzun sürerse kişi rehavete kapılabilir. Bu durum da hazırlık sürecinin daha zorlu olan etabında aksaklıklara yol açabilir. UNUTMAYIN; YGS ve LYS çalışmalarının niteliği birbirinden farklıdır. YGS'de yoğun bilgi değil bilgiyi kullanma gücü, dikkat düzeyi ve zamanı planlı kullanma sonuç getirir. Öğrenciler pratik ağırlıklı çalışmalar yapmalıdır.  LYS'de ise her konuda daha yüksek düzeyde bilgi gerekiyor. Bu da her derse aynı şekilde ağırlık vererek, düzenli ve yoğun bir çalışma gerektiriyor. Tekrar ağırlıklı çalışmalar önem kazanıyor.

Birkaç aylık bir dönemde 3-4 yıllık konunun pekiştirilmesi çok zor olduğu için fazla zaman kaybetmeden işe koyulmamız gerekir.

 

ŞİMDİ HEDEFİMİZ LYS !!!

 

Unutmamak gerekir ki sınav sistemi YGS ve LYS’lerle bir bütündür. Sınavımız nasıl geçmiş olursa olsun YGS’yi unutup Lisans Yerleştirme Sınavı’na (LYS) öncelik vermemiz gerekir.

 

YGS'nin iyi veya kötü geçmesi çok fazla bir anlam ifade etmiyor. Çünkü sınav sistemi YGS ve LYS'lerle bir bütünlük oluşturmaktadır. Tek basamaklı sınav sistemine göre iki basamaklı sınav sisteminin en önemli avantajı budur.  Puanlamada büyük payı, LYS belirleyecektir. YGS'nin LYS'ye etkisi maksimum yüzde 40 oranındadır. Geriye net yapma oranına göre başarıyı değiştirebilecek yüzde 65-70'lik bir dilim kalmaktadır.

 

Geçen yıl YGS-5 puan türünde 70 bine giren bir TM’ci öğrenci, LYS sonunda TM-1 puan türünde 7 bine girdi. 200 bininci olan Sayısalcı öğrenci de 50 bininci oldu. Bunun tam tersi durumlar da yaşandı. 20 bininci olan bir öğrenci de AOBP ‘yle beraber 35 bininciliğe geriledi.

 

Şu anda yapmanız gereken, kalan zamanımızı iyi şekilde değerlendirmektir. Hedeflerimize rahatlıkla ulaşmak için bir an önce YGS’nin etkisinden çıkmalı ve LYS çalışmalarına hız vermeliyiz. 

 

TOMARZA ÇOK PROGRAMLI LİSESİ

REHBERLİK SERVİSİ 

 

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞTE İLK AŞAMA SINAVI OLAN YGS, 24 MART 2013 PAZAR GÜNÜ YAPILACAKTIR.

 

SINAVA GİRECEK TÜM ÖĞRENCİLERİMİZE BAŞARILAR DİLERİZ.

 

KENDİNİZE GÜVENİN, ÇÜNKÜ BİZ SİZE GÜVENİYORUZ.

REHBERLİK SERVİSİ

 

2013-ÖSYS’ye Başvuran Aday Sayıları 

          2013-ÖSYS’ye toplam 1.923.033 aday başvuru yapmıştır. Başvuran adayların 870.829’u kız, 1.052.204’ü ise erkektir.

     2013-YGS’ye girmek istediğini bildiren aday sayısı 1.851.326’dır.

     Sadece Sınavsız Geçiş hakkı için 2013-ÖSYS’ye başvuran aday sayısı ise 71.707dir.

     2013-ÖSYS’ye, henüz bir ortaöğretim kurumundan mezun olmayan 800.810 aday; bir ortaöğretim kurumundan mezun olan 1.122.223 aday başvuru yapmıştır.

     Bir ortaöğretim kurumundan mezun olup 2013-ÖSYS’ye başvuran adaylardan 561.460 aday, bir ortaöğretim kurumunu bitirdikten sonra bir yükseköğretim programına yerleşmemiş, 560.763 aday ise önceki yıllarda bir yükseköğretim programına yerleşmiştir.

     2013-YGS 24 Mart 2013 tarihinde yapılacaktır.

     Sınavların güvenliğine ilişkin alınan tüm güvenlik önlemleri bu sınavda da aynen uygulanacaktır. Adaylara Sınava Giriş Belgesi gönderilmeyecek, adaylar sınav yeri bilgilerini ÖSYM’nin  https://ais.osym.gov.tr  İnternet adresinden T.C. Kimlik Numaraları ve şifreleri ile edinebileceklerdir.

                                                                                                                                               ÖSYM BAŞKANLIĞI

 

 

YGS ÖNCESİNDE VE YGS ESNASINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN BAZI HUSUSLAR

  

 

 

Uzun bir maratonun ilk aşamasını tamamlamak üzereyiz. Üniversiteye girişte ilk aşama sınavı olan YGS 24 MART pazar günü yapılacaktır. Sınava sayılı günler kala adaylarımızın dikkat etmesi gereken bazı hususlar vardır. Ayrıntılar için lütfen tıklayınız.


 

 

2013-YGS’de Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sorularının Yer Alması

     Yükseköğretim Genel Kurulunun 01/02/2013 tarihli toplantısında; ortaöğretim kurumlarında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alan öğrencilere mahsus olmak üzere, 2013-YGS Sosyal Bilimler Testinde yer alan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularından bu öğrencilerin muaf tutulmasına ve söz konusu öğrencilere Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları yerine YGS’de Sosyal Bilimler Testinde yer alan Felsefe alanından 5 soru sorulmasına karar verilmiştir.

     Yükseköğretim Genel Kurulunun bu kararı ile 2013-YGS’de aşağıdaki uygulama yapılacaktır:

Sınav;

     2013-YGS Sosyal Bilimler Testinde toplam 45 soru bulunacaktır. Cevap kâğıdında bu test ile ilgili alanda 45 cevap alanı bulunacaktır.

   Tüm 2013-YGS adayları ilk 35 sorunun tamamından sorumlu olacaklardır. Tüm adaylar soru kitapçığında yer alan ilk 35 sorunun tamamını cevaplayacaklardır.

     Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olan tüm adaylar Sosyal Bilimler Testinin ilk 40 sorusunu cevaplandırmakla yükümlüdür. Bu durumdaki adaylar 41., 42., 43., 44. ve 45. felsefe alanı sorularını cevaplandırmayacak ve cevap kâğıdının ilgili alanında herhangi bir işaretleme yapmayacaklardır.

     Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alan öğrenciler Sosyal Bilimler Testinin ilk 35 sorusunu cevaplandırdıktan sonra aynı testin 41., 42., 43., 44. ve 45. felsefe alanı sorularını cevaplandıracaklardır. Bu adaylar, cevap kâğıdında 41., 42., 43., 44. ve 45. cevap alanlarını dolduracaklardır. Bu durumdaki adaylar, soru kitapçığındaki 36., 37., 38., 39. ve 40. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanı sorularını cevaplandırmayacaklar, cevap kâğıdının ilgili alanında herhangi bir işaretlemede bulunmayacaklardır.

     Değerlendirme;

     Cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi alanında 36., 37., 38., 39. ve 40. cevap alanlarında herhangi bir işareti olanların bu cevapları dikkate alınacak değerlendirme bu cevaplar üzerinden yapılacaktır. Cevap kağıdının 36., 37., 38., 39. ve 40. cevap alanlarında herhangi bir işareti bulunanlar, aynı zamanda cevap kâğıdının 41., 42., 43., 44. ve 45. cevap alanlarında da işaretleme yapmışlarsa bu adayların 36-40 arası işaretlemeleri değerlendirmeye alınacak; 41-45 arası işaretlemeleri dikkate alınmayacaktır.

     Cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi alanında 36-45. cevap alanlarında herhangi bir işareti bulunmayanların değerlendirme işleminde ilk 40 soru dikkate alınacaktır.

     Sınav sonrası yapılacak düzeltme istekleri kesinlikle kabul edilmeyecektir.

     Sınavda kullanılacak soru kitapçıklarının ilgili bölümünde de adaylara yönelik gerekli uyarı bulunacaktır.

     Tüm 2013-YGS adaylarının sınav hazırlıklarını bu karara uygun olarak yapmaları yararlarına olacaktır.

   ÖSYM BAŞKANLIĞI


  

 


2012-2013 Yılı Okul Rehberlik Programımız

Bu yıl okulumuzda uygulanacak rehberlik programını belirledik. Program çerçevesinde gerçekleştirmeyi düşündüğümüz çalışmalar, aşağıda yer almıştır. Rehberlik servisi olarak çalışmalarımız bunlarla sınırlı kalmayacaktır.  Yıl içerisinde belirlenen ihtiyaçlar doğrultusunda, öğrencilerimize, velilerimize yönelik çalışmalarımız bireysel, mesleki ve eğitsel rehberlik hizmetleri kapsamında çeşitlenerek devam edecektir.

 

Öğrencilerimize Yönelik Yapılması Planlanan Seminer ve Etkinlikler

-          Verimli Ders Çalışma Teknikleri Semineri

-          YGS-LYS Sitemi Tanıtım Semineri

-          Etkili İletişim Kurma / İletişimde Farkındalık Semineri

-          Test Çözme Teknikleri Semineri

-          Ergenlik Dönemi ve Özellikleri Semineri

-          İletişim Becerilerini Geliştirme Semineri

-          Empati / Sen Dili-Ben Dili Semineri

-          Motivasyon Artırma Seminer Çalışmaları

-          YGS Şifreleri Semineri

-          Stres, Stresle Başa Çıkma, Sınav Kaygısı Seminerleri

-          Şiddet ve Zorbalık Semineri

-          Çağımızın Hastalığı İnternet Bağımlılığı Semineri

-          Zararlı Alışkanlıklardan Korunma Yolları Semineri

-          Cinsel İstismar ve Korunma Yolları Semineri

-          LYS Şifreleri Seminer Çalışması

-          Üniversite Tanıtım Gezisi

-          III. Kariyer Günleri

-          AB Projeleri

 

Velilerimize Yönelik Çalışmalar

-          Ergenlik Dönemi ve Olumlu Yaklaşım Biçimleri Seminer Çalışması

-          Anne-baba Tutumları, İletişim Becerisi Geliştirme ve Etkili Çatışma Çözme Semineri

-          Madde Kullanımının Önlenmesi Seminer Çalışması

-          ÖSYS-Gelecek ve Sınav Kaygısında Anne Baba Yaklaşımları seminer Çalışması

 

 

   

      Uygulanacak Anket ve Envanterler

-          PDR Hizmetlerinden Beklentiler Anketi

-          Aile Envanteri

-          Eleştiri Anketi

TOMARZA LİSESİ II. KARİYER GÜNLERİ ‘12

     Mesleki Rehberlik Etkinlikleri kapsamında bu yıl okulumuzda ikincisi düzenlenen Kariyer Günleriyle ilgili ayrıntılara ulaşmak için lütfen tıklayınız. 

Mutluluk Anahtarı

Philip E. Humbert adlı bir psikiyatri profesörü, "
İnsanlara mutlu yaşamın anahtarını 10 kuralda toplayacak olsam, hangi deyişleri seçerdim?" diyerek, kapsamlı bir çalışma sonrası bu listeyi hazırlamış:

1. Kendini tanı 
(Sokrates)

Kendi içinde yolculuk yap. Günlük tut. Kalbin, gönlün, vicdanın ne diyor? Neyi öne çıkarıyor? Dünyaya bilinçli bakmanın yolu ba
şta bu iç yolculuktan geçiyor.

2. Olduğun gibi görün ya da göründüğün gibi ol. 
(Mevlana)

Dürüst ol, adil ol, hakça düsün.
İçinden gelen sesin öne çıkardığı değerleri koru. Hayatta bir şeyleri korumak için ayakta kalmazsan, her şey seni düşürür.

3. En yukarıda aşk var. 
(Aziz Paul)

Sesi müzi
ğe dönüştüren aşktır. Aşk olmazsa, sevgi ilişkileri yoksa, özen eksikse, hayatın kuru bir daldan farkı kalmaz.

4
. Dünyayı hayal gücü döndürür. 
(Albert Einstein)
Yaptığımız her şey hayal kurarak başlar. Hayat herkes için; hayalleri gerçekleştirmek ve yapabileceğinin en iyisi, olabileceğinin en güzeli peşinde gitmektir. Bobby Kennedy'nin sözü gibi: Diğerleri dünyaya bakıyor ve "Neden?" diye soruyor. Ben bambaşka bir dünya düşünüyor ve "Neden olmasın?" diye soruyorum

5. Fazla güzellik göz çıkarmaz. 
(Mae West)

Güzel hayat doya doya ya
şanır. Mutluluk paylaşılır, hayatı sevme hissi coşkuyla beraber gelir. Ruhun müziğinde "Haydi bastır, göster kendini" temposu vardır. Kibir değil, coşku!


6. Fırsatlar yakalandıkça çoğalır. 
(Sun Tzu)
Başarı cesaret ister, başlangıçtaki cesaret sonradan inanca dönüşür. İnanç insanlığa daha iyi hizmet arzusuna dönüşğünde, fırsatlar yelpazesi yukarı bir seviyede tekrar açılır.

7. Ya yap ya yapma. Denemek yok! 
(Yoda -Yıldız Sava
şları)
Hayat seri hareket, karar ve kararlılık gerektirir. Tereddütte kalanlar geride kalır. Hayatın üstüne gitmezseniz, hayat sizin üstünüze gelir.

8. Mükemmellik, ekleyecek bir şey kalmadığında değil, alınacak bir şey kalmadığında oluşur.
(Antoine de St. Exupery, Hani Kucuk Prens in yazarı)

Hayatınızı basitle
ştirin. Basite indirge, indirge, bir kere daha indirge... O zaman ne kalıyor ona bak. İstekler listenizi kısa tutun. Kısa tutun ki, odaklanabilesiniz. Güneş ışığına büyüteç tutmak gibi konsantre olmazsanız, hayatı yakamazsınız.


9. Kabiliyet yoksa sanatçı olmaz, ama çalışılmadıkça kabiliyet hiçbir işe yaramaz.
(Emile Zola)
Ancak akıllı, bilinçli ve odağı şaşmayan çabalar sonrası, olası potansiyelin yapabilecekleri gerçekleşir. Elması yontmadıkça elinizde sadece bir taş parçası vardır.

10. Hayatı ya
şamanın iki yolu var. Biri hiçbir şey mucize değilmiş gibi yaşamak... Diğeri her şey mucizeymiş gibi yaşamak. 

(Albert Einstein)

 

REHBERLİK” hizmetleri herkes içindir.

-        Kişiler arası problemlerinizde, tek başına çözümleyemeyeceğiniz sıkıntılarınız olabilir,

-        Derslerle başınız dertte olabilir,

-        Özel girişimsel dönemlerinize ait meraklarınız ve problemleriniz olabilir,

-        Aile ilişkilerinizi düzenlemede yardıma ihtiyaç duyabilirsiniz,

-        Eğitsel, mesleki kararsızlıklar yaşıyor olabilirsiniz,

-        Yargılanmadan konuşabileceğiniz birisini ararsanız eğer;

  Unutmayın ki bizler her zaman sizler için okuldayız.

 

  ATATÜRK DİYOR Kİ

 
 
"Denebilir ki, hiçbir şeye muhtaç değiliz, yalnız bir tek şeye ihtiyacımız var: Çalışkan olmak! Servet ve onun doğal sonucu olan rahat yaşamak ve mutluluk, yalnız ve ancak çalışanların hakkıdır. Yaşamak demek çalışmak demektir."
Mustafa Kemal Atatürk 

 Tomarza Çok Programlı Lisesi

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi Olarak Amacımız:

 

 . Bireysel farklılıklarını dikkate alarak öğrencilerin kendilerini gerçekleştirmelerine destek olmak,

 

 · Eğitim sürecinden yetenek ve özelliklerine göre en üst düzeyde yararlanmalarını sağlamak,

 

 · Bireysel özelliklerini değerlendirip farkındalık düzeylerini geliştirmelerine yardımcı olmak,

 

 ·Etkili öğrenme ve çalışma becerileri ile motivasyonlarının artırılmasını sağlamak,

 

 ·Üst öğrenim, meslek alanları ve mesleğe yönelmede, meslekler ve gerektirdiği özellikler ile meslek ve çalışma yaşamı konusunda bilinçlendirme çalışmalarını gerçekleştirmek,

 

 · Amaç belirleme, sorun çözme, karar verme, tercih yapma, sorumluluk alma gibi yaşam becerilerinde yeterlilik ve kendine güven kazanmaları konularında destek olmak,

 

 ·İnsanlarla sağlıklı ilişkiler kurabilmek için gerekli becerileri kazanmalarına ve yaşama karşı olumlu bir tutum geliştirmelerini sağlamak,

 

 ·Toplum hayatına uyum sağlayabilme ve katkıda bulunma için gerekli sorumluluğu kazandırabilmek,

 

 ·Hoşgörüye, sevgiye, yaratıcılığa,  bilimsel anlayışa,  demokratik tutum ve davranışa sahip, insan haklarına saygılı, çevresi ile uyumlu bireyler olarak yetişmelerine yardımcı olmak

 

. Öğrenci merkezli bir çalışma esas alınarak; önyargısız ve gizlilik ilkesi çerçevesinde gerek grup gerek bireysel olarak her öğrenciye ulaşmaktır.

 

 

 VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

 

Verimli ders çalışma teknikleri ile ilgili merak ettikleriniz için lütfen tıklayınız. 

 

 Okulumuz Tomarza Lisesi’nde öğrencilerimizin üniversiteye yerleşme oranı her geçen yıl artmaktadır!!!

 

2011 yılında mezun olan 71 öğrencimiz arasından 36 öğrencimiz üniversiteye yerleşerek % 51 gibi bir yerleşme oranı sağlanmıştır. Öğrencilerimizi görmek için lütfen tıklayınız.

 

2007-2011 yılları arasında okulumuzun üniversite yerleştirme başarısını görmek için lütfen tıklayınız.

 

HAFTANIN KONUĞU

Öğrencilerimizin Tomarza İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın İbrahim KARA ile Röportajı:

  Sayın Milli Eğitim Müdürümüz,  mesleki rehberlik etkinlikleri kapsamında okulumuzda bu ay meslek tanıtım çalışmaları yoğunluk göstermektedir. Bizler de okul sitemizde yayınlanmak üzere haftanın konuğu olarak sizinle röportaj yapmak istiyoruz. Bizleri kabul ettiğiniz için çok teşekkür ederiz. Sayın Müdürüm, bizler sizi ve mesleğinizi daha iyi tanımak istiyoruz. Bize kendinizden bahseder misiniz, sizi tanıyabilir miyiz?   1974 Sivas doğumluyum. Asıl branşım sınıf öğretmenliği idi. Sekiz yıl idarecilik yaptım, daha sonra İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne kadar uzana süreçlere buralara kadar...

Öğrencilerimizin Tomarza Kaymakamı Sayın Eşref YONSUZ ile Röportajı:

Sayın Kaymakamım, mesleki rehberlik etkinlikleri kapsamında okulumuzda bu ay meslek tanıtım çalışmaları yapılmaktadır. Doğru ve isabetli seçimler yapabilmek için meslekleri tanımamız çok önemlidir. Bizler de okul sitemizde yayınlanmak üzere haftanın konuğu olarak sizinle röportaj yapmak istiyoruz. Bizleri kabul ettiğiniz için çok teşekkür ederiz. Sayın kaymakamım, bizler sizi ve mesleğinizi daha iyi tanımak istiyoruz. Bizlere kendinizi tanıtır mısınız?            1975 Van doğumluyum. Orta öğrenimimi Van’da tamamladım. Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi mezunuyum. Maliyede görev yaptım, avukat olarak çalıştım.. Daha...

Öğeler: 1 - 2 / 2

Öğrencilerimiz Erciyes Üniversitesi’nde... 

     Mesleki rehberlik etkinlikleri kapsamında düzenlenen Erciyes Üniversitesi gezi videomuz aşağıdadır. Ayrıntılar için lütfen tıklayınız.

 

Erciyes ÜNIVERSITESI Gezisi Slideshow: TOMARZA’s trip to Kayseri (near Ortahisar), Kapadokya, Türkiye was created by TripAdvisor. See another Ortahisar slideshow. Create your own stunning free slideshow from your travel photos.

Haberler

EĞİTİM ÖĞRETİMİN BAŞLANGICINA HAZIR MIYIZ?

11.09.2012 12:35
          Her eğitim öğretim döneminin başında bu soruyu tüm ailelerin sorması ve bununla ilgili hazırlık yapması gerekmektedir. Ailelerin biyolojik saatleri, zaman planlamaları,...

2012 Lisans Yerleştirme Sınavları (2012-LYS) Başvuruları BAŞLIYOR!!!

25.04.2012 09:16
LYS başvuruları 24 - 30 Nisan 2012 tarihleri arasında yapılacaktır. YGS puanlarından en az biri 180 ve daha fazla olan adaylar, isterlerse Lisans Yerleştirme Sınavlarına (LYS) başvuru yapabileceklerdir. LYS’lere girme hakkı kazanan adaylardan, LYS’lere başvuru yapmak isteyenlerin, 24 - 30...
Öğeler: 1 - 2 / 11
1 | 2 | 3 | 4 | 5 >>

Sık Sorulan Sorular

NASIL DERS ÇALIŞILMAZ?

 “ Bir şeyi ezberlemek, bilmek sayılmaz.” Montaigne

Ø  Aşırı kaygı (güvensizlik) içerisinde

Ø  Plansız ve programsız, gelişigüzel

Ø  Arkadaşlara “hayır” diyemeden

Ø  Televizyona takılıp kalarak

Ø  Kendinizi başkaları ile kıyaslayarak

Ø  Sadece, seçtiğiniz, size ilginç gelen konuları çalışmak

Ø  Vücudunuz gevşek ve uyuşuk olarak

Ø  Zorlandığınız konuları dışlayarak. Dersten derse, konudan konuya atlayarak

Ø  Zaman zaman hayale dalarak

Ø  Düzenli tekrar yapmadan

Ø  Vakit geçirmek için

Ø  Önemli konuları atlayıp resim ve şekillere bakarak

Ø  Gelişi güzel karalama yapar gibi not tutarak

Ø  Koltukta ya da yatakta uzanarak

Ø  Yanlışlarınızı gidermeden, bunlardan ders almadan ve eksiklerinizi gidermeden

Ø  Çevrenizin sizden beklentilerinin yüksek olması ile

Ø  Sınav bilgi ve tekniklerini bilmeden

Ø  Sadece sınavlardan önceki akşam çalışarak

Ø  İsteksiz ve ailenin etkisi ile

Ø  Müzik dinleyerek

Ø  İki sözel veya sayısal dersi üst üste çalışmak

Ø  Ders çalışma zorlaştığında ya da sıkıcı olduğunda, çalışmayı bırakarak. Yani ders çalışmamak için bahaneler bularak çalışmaya ara vererek.

Ø  Bu şekilde yapılacak çalışmalar sizleri başarıya götürmez.

 


Öğeler: 1 - 1 / 3
1 | 2 | 3 >>

http://www.tomarzalisesi.k12.tr/